中国校服与日本校服的对比

校服是学校规定的统一样式的学生服装，我国大中小学及幼儿园学生普遍穿着。校服一直以来被称为“学生的第二层皮肤”。这件与学生肌肤相亲的衣服也使得校服这个行业因具有教育属性而不同于传统的纺织服装行业。对于学校来说，校服不仅仅是一件服装，更是教会学生礼仪的一种重要的途径。

日本的校服发展经历了好几个阶段，相对国内的校服发展更成熟，日本的校服文化一直为人称道。日本校服经历了从穿着的实用舒适到外观的时尚新颖的转变升级，90年代流行的超短裙配黑色长筒袜，至今仍是许多女子高中校服的款式。在校服的设计和质量上，有吸汗、轻便、耐穿等功能性设计，并对面料和使用的纤维制品有明确的规定。 学生与家长的声音在校服决策的过程中也得到足够的重视。

相比之下，国内的校服市场确实还在发展的初期。校服设计是发挥校服的育人审美功能，是中国校服产业发展的趋势之一。未来，校服将不再仅仅是学校的管理工具，更重要的，是学校礼仪教育的组成部分，是德育和美育教育的重要载体，代表着学校的形象和学生的精神气质。美感是从小熏陶的，是需要后天引导和训练的。因此，未来学生对得体、美观的校服需求将更加旺盛。